影响准备计划

非语言认知的教学方案包括配对物品和图片，按照功能把物品和图片分组，辨别能吃和不能吃的物品，把图片分类，按照顺序排列图片，虽然当孩子知道相关的词语的时候，一般比较容易学会这种类型的认知功能，但是他们也能在没有词语知识情况下学会。这样的认知技能作为职前训练是尤其重要的，我们的许多孩子必须学会，因为他们将来要参加学习。本节包括两个相关的领域：　　1、发展对语言、手势和象征性符号交往的认知理解;　　2、发展操作技能，例如比较、分类、顺序。　　★1. 认识名字　　功能领域及年龄：　　认...